教育部和甘肃省共同打造,“技能甘肃”

时间: 2020-08-03  | 来源:兰州日报  | 点击数:

 近日,教育部和甘肃省政府制定《关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的意见》(以下简称《意见》),我省将整省推进甘肃职业教育发展,打造“技能甘肃”。

“双高计划”:建设10所高水平高职院校

《意见》明确,今后,我省将支持把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校;按照高校设置程序和标准,将1-2所首批转型发展的本科试点院校转型为应用技术大学,1所院校转型为职业技术师范大学,分专业支持一批高水平工科院校举办职业技术师范教育。

同时,按照国家“双高计划”(中国特色高水平高职学校和专业建设计划)建设标准,实施省级高水平高职院校和专业建设计划,集中力量建设10所高水平高职院校和30个高水平专业群。实施优质中等职业学校和优质专业建设计划,打造35所优质中等职业学校和100个优质专业。建设一批学历教育与专项技能培训为一体的示范性中等职业学校。

将完善“文化素质+职业技能”考试招生办法,制定职业教育考试招生改革实施细则,健全中高职与本科衔接培养的考试招生办法。指导和支持甘肃省转型本科高校、应用技术大学、职业技术师范大学招收更多中等职业学校、高等职业院校毕业生。

 推进1+X证书制度试点,在做好国家试点基础上,自主确定职业技能领域。探索“培训包+核心素养通用技能+岗位技能”整合路径。

“双师型”队伍:实施“陇原巨匠”培育工程

支持西北师范大学联合兰州理工大学、兰州交通大学探索试办职业技术与教育领域教育硕士、博士,定向招收职业院校教师。完善省市县校四级职业院校师资培训体系,校企共同建设100个教师企业实践流动站、100个技术技能传承创新工作室,建立甘肃省行业企业岗位技能资源库平台。制定“双师型”教师认定、聘用、薪酬标准。实施“陇原巨匠”培育工程,培育一批有绝活、善育人的“双师型”教师。

同时,开发100个左右对接国家教学标准、融入有关职业技能等级标准、具有甘肃特色内容的职业教育教学标准;围绕契合省域主导产业和新兴战略产业及民生需求的专业,建设100个左右省级结构化教学创新团队,建立50个左右省级专业教学资源库,建设500门精品在线课程等。

助力乡村振兴:探索“政府+院校+企业+乡村”发展模式

将探索“地方政府+职业院校+企业+乡村”发展模式,提供全产业链技术培训服务及技术支持,政校企合作打造一批职业教育助推乡村振兴示范点。建立“体育+文化+旅游+康养+多种商业”跨界融合发展为一体的产业集群孵化器。落实好职业教育东西协作行动计划及“雨露计划”等职教扶贫政策。

 立足牛、羊、菜、果、薯、药六大特色产业需要,优化涉农院校专业设置,探索对急需紧缺涉农专业实行“提前批次”录取。支持职业院校在黄河流域生态保护、三江源、祁连山、秦岭等重点区域生态保护建设方面开展协同创新和成果转化。

围绕兰州西宁城市发展集群、兰白国家自主创新示范区、兰州新区产业发展需求,成立兰州新区职教园区校企合作委员会,校企共建现代农业、先进制造、现代物流、健康护理、家政服务等10个左右的高水平专业群,支持兰州新区发展都市现代农业,聚焦建设“区域制造业中心”新高地,使兰州新区真正成为甘肃高质量发展的增长极。

依托兰州新区职教园区组建“向西开放培训大学联盟”在兰州新区筹建“向西开放培训学院”或虚拟大学,主动对接国际国内培训项目,承担各级各类技术技能培训。

来源:兰州日报  杨昕


       

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